a)Tutoría
personalizadas. Realizamos planes de acción
concretos junto con los padres, de manera que haya un trabajo
serio sobre la alumna en la mejora de los diversos aspectos
que forman su personalidad. Desde el temperamento (que debe
moldearse para llegar a un carácter más equilibrado)
hasta los estudios pasando por aspectos de desarrollo físico
(alimentación, hábitos nutricionales…)
psicológico (control emocional, pasiones, equilibrio
en los afectos, etc…) espirituales (desarrollo de la
voluntad, cultivo de la inteligencia, uso adecuado de la libertad…)
b)
Enseñanza diferenciada en esta etapa
ofrece la ventaja de un seguimiento cercano de la alumna y
sus padres, permite unificar criterios educativos y centrarse
en las características específicas de este periodo.
El bachillerato se cursa sin problemas tras capear el periodo
más conflictivo de esta etapa. Si ya es difícil
para el profesorado seguir a cada alumno en sus particularidades
el hecho de unificar por género ofrece cierta ventaja. c) El desarrollo de las materias
instrumentales: Matemáticas, literatura,
idiomas. Incidimos en ellas procurando un alto nivel de enseñanza-aprendizaje,
y motivando a través de la participación en
Proyectos específicos (de lengua s extranjeras) y Eventos
nacionales (Jornada matemática, Excelencia literaria
)